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河源张老师(1837****) 20:02:37
有什么好方法,这题能使学生更容易明白的,老师们,
揭阳第一章<v_wa*******.com> 20:05:32
分离参数吧。
不过这个题很容易出错。包括题目本身
河源张老师(1837****) 20:05:51
是,
过程能不能写给我看下,我感觉我的方法不是很好,
揭阳第一章<v_wa*******.com> 20:07:10
能不能先把你的方法贴一下。
没准你的方法就是最好的
河源张老师(1837****) 20:08:03
我就感觉我的方法很烦,是分类讨论,
中山肖老师(3789*****) 20:10:42
可能数形结合比较好理解
话说我试了一下,分类讨论也并不是很麻烦
如果 $a>2$,则当 $x=a$ 时
\[ \abs{x-a}+\frac1x=\frac1a<\frac12, \]
与题意不符;
如果 $a\leqslant2$,当 $0<x\leqslant2$ 时
\[ \abs{x-a}+\frac1x\geqslant\frac1x\geqslant\frac12, \]
当 $x>2$ 则
\[ \abs{x-a}+\frac1x=x+\frac1x-a>2+\frac12-a\geqslant\frac12, \]
故 $a\leqslant2$ 符合题意。
综上所述,$a$ 的取值范围为 $a\leqslant2$。 |
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