从诊断性考试说起

zhcosin

关于目前高三普遍的“诊断性考试”，之前在qq群里我已经把教育界骂过一次，但觉骂得还不够深刻，不够过瘾，所以专门写篇文章继续骂。

诊断性考试，虽然只是一个名称，却折射出教育界的一种病态教育观念，那就是，学生是病人，需要被“诊断”！

但是我要说的是，真正有病的是教育者你们自己，你们这种观念才真的是病！得治！

我在学生时代面临诊断性考试的时候，都会在心里直骂: 诊断你MB,你妈才应该被诊断！老子需要你诊断？

之所以教育者会有这种病态教育观，无非是因为你们自己手上有了点评判他人的权力，对！没错！是权力让你们有了这种不正常思维！

但凡手里有点评判他人权力的人，无论教师，考官，面试官，往往都会有这种思维。

你们可以诊断学生，那在学校领导面前，在教育部门面前，你们的教学业绩是不是也应该被诊断性考核？己所不欲，勿施于人，这条两千年前的教育圣人提出的原则，两千后你们这群教育者自己都没学到，真TMD讽刺!

说广一点，这与目前天朝教育界的泛政治化的大背景有关，啥是泛政治化？就是某些老师，喜欢分析高考题，这道题目不错，体现了以人为本思想，那道题目不错，告诉了我们要回归教材，这样的老师完全就是入错了行，你们应该去党校当老师，而不是当数学老师，满脑子的思想、旗帜、主义，这就是一群政治化了的伪知识分子。

如果教育界不去除泛政治化这个病灶，中国梦将只能是南柯一梦。

isee

回复 1# zhcosin

楼主一定口渴了，来来杯原浆，再来半年牛肉，乐呵乐呵

zhcosin

回复 2# isee

不渴不渴，我还可以再骂五百年

游客

后来叫“摸底”了，就是刺探和暴露别人的隐私。
但是这个根源在于对于教育的评价和人才的选拔。
也就是说，教育部是根源，老师其实有些就是追逐名利，同时也为了生存。

zhcosin

回复 4# 游客
摸也摸了，整也整了，都摸到底了，整断了没有呢？整断了可就不能“性考试”了哦。

realnumber

回复 5# zhcosin

战巡

回复 1# zhcosin


很多地方从来就没有“诊断性考试”这种说法啊.........
一般的说法是“模拟考”